物理学院举行2012年度学工总结及辅导员班主任新春座谈会 [2016-07-10]

　　2013年1月9日下午，物理学院在院会议室举行了2012年度学工总结及辅导员班主任新春座谈会。物理学院目前在校生有2333人，其中本科生1145人，研究生1188人，全体在校班主任、辅导员参加了本次会议。

　　院学工负责人张增明在会上就物理学院一年来的学生工作进行了总结报告。在过去的一年里，物理学院的学生工作有以下几点创新：

　　1、引入双辅导员机制 根据学院教学秘书工作调整，各系教学秘书由过去服务本系各年级的学生调整为服务全院一个年级。教学秘书对学生的了解更深入、更仔细，邀请她们作为学籍辅导员加入到学工队伍，此外还聘请经验丰富、有热情、责任心强的老师作为生活辅导员针对性的帮助学习困难同学。通过一年的实施，获得了预期的效果。
　　2、入学教育活动系列化。除常规的入学教育活动外，通过学生座谈，根据学生需求，本年度增加了认知校园、学习与思考、物理素养、生涯规划、心理调适、大学精神、大学文化等六系列的学生入学教育活动。首次邀请担任我院院长、各系主任参加迎新大会。并请他们向同学作身边物理学家系列报告，通过与这些科学家的交流，激励同学的科学热情、提高他们的物理素养，使他们能尽快适应大学生活。

　　3、班级指导教授启蒙新生。为使学生获得更多的指导，2012级新生设立了班级指导教授。指导教授经常与学生进行对话、交流，帮助同学释疑解惑，选择专业方向等人生、职业规划方面给予建议，同学受益非浅。

4、活跃学术交流，激励创新火花。研究生学术茶话会、学术论坛、学术年会等学术交流活动形式丰富多样，在学院内部营造了良好的学术氛围。学术茶话会以轻松自如的沙龙沟通方式，对当前学术热点问题进行讨论；学术论坛鼓励研究生展示自己的想法创意，迈向合作交流学习的新舞台；学术年会，以国际化会议的标准模式展示本年度物理学院研究生所取得的优异成绩。这三大学术活动品牌，每年都吸引大批物院同学甚至外院同学报名参加，激励了研究生的创新研究的火花。

　　各位老师围绕学工队伍建设、人文素质培养、班级活动开展等话题展开了讨论。大家表示要为培养优秀的物理学院学生做好支持、保障工作，力争在新的一年更上台阶。