为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，深刻领会党中央关于科技强国建设的战略部署，2025年10月28日，中国科学技术大学物理学院光学与光学工程系、量子信息-合肥国家实验室双聘人员联合党支部组织专题学习，特邀中国科普作家协会副理事长、全国中小学科学教育专家委员会总委会委员、中国科普研究所原党委书记、所长、我校科技传播系王挺研究员，为全体党员教师作题为“学习贯彻《科普法》，培养堪当科技强国建设重任的青年人才”的专题辅导报告。
报告开篇，王挺研究员以历史脉络为主线，首先追溯了“科学”概念传入中国的源流，详细回顾了科学思想在华夏大地的扎根与演进过程。他带领全体党员回顾了党领导下我国科普事业发展的脉络，习近平总书记在2014年两院院士大会上用《皇舆全览图》深藏内府这一发人深省的历史典故，阐明“近代史上，我国落后挨打的根子之一就是科技落后”“科学技术必须同社会发展相结合”的深刻道理。通过对我国科普事业发展的深入分析，他清晰勾勒出从科学救国、科技兴国、科技富国到科技强国的历史脉络，深入解读习近平总书记关于“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”重要论述精神，这不仅充分彰显了中国共产党对科普事业、科技发展一以贯之的高度重视，更为新时代科普工作指明了前进方向，提供了根本遵循。
在法治保障层面，王挺研究员重点解读了2024年新修订的《科普法》，强调其中确立的“国家把科普放在与科技创新同等重要的位置”这一重要法律定位。他指出，新法从原来的6章34条扩充至8章60条，新增“科普活动”与“科普人员”两章，展现了新时代国家对科普工作的系统性制度保障和战略提升。
他特别结合党的二十届四中全会最新精神，重点解读了“十五五”时期科技创新的核心任务，强调全会审议通过的“十五五”规划建议明确要求“统筹教育、科技、人才强国建设”，为基层科研机构党组织的工作指明了方向。作为国家战略科技力量的重要组成部分，量子科技等前沿领域的科研工作者应当将科普工作与科研工作同谋划、同部署、同推进，促进科技创新与产业创新深度融合，为发展新质生产力贡献力量。
围绕支部主要从事的量子科技研究方向，王挺研究员与在座教师深入探讨了开展科普工作的具体路径。他提出，习近平总书记在2024年全国科技大上深刻指出，“当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展。科学研究向极宏观拓展、向极微观深入、向极端条件迈进、向极综合交叉发力，不断突破人类认知边界”，根据这一科研范式变革发展趋势，实现高水平科技自立自强目标，加强原始创新和关键核心技术攻关，面对“卡脖子”等任务导向型的项目任务，需要科技工作者加强跨学科、款专业、跨领域、款行业和跨年龄的“学术型科普”，推动科学家、工程师之间的相互科普，促进交叉融合，激发创新灵感，强化创新协同，优化创新网络。科研工作者应在科普实践中书写学术人生，具体可从三个维度着力：做学术思想的“翻译官”，通过向公众阐释复杂科学概念，深化自身对学术的理解；做学科前沿的“传播者”，将最新科研进展融入知识传播，激发社会创新思维；做科学家精神的“传承者”，在传播科学知识的同时，传递追求真理、严谨治学的科学精神。希望与量子信息-合肥国家实验室加强科普合作，更好地开展量子科学的理论、方法和技术前沿解读、传播，为量子科学发展贡献科普力量。王挺特别指出，新修订的《科普法》已将每年9月定为全国科普月，这为科普工作提供了更为有力的制度保障，必将推动高质量科普更好地服务于科技强国建设。
本次专题学习恰逢党的二十届四中全会胜利闭幕不久，内容紧密契合中央最新精神与“十五五”发展规划，支部全体党员深受教育和启发。与会教师一致认为，这是一次将中央精神、法律法规、历史纵深与主责主业深度融合的高质量组织生活。大家表示，将以此次学习为新的起点，在今后的工作中进一步推动党建与业务深度融合，积极争做科学精神的弘扬者、科学家精神的传承者和科学知识的传播者，为培养更多堪当民族复兴大任的时代新人贡献智慧与力量。